Устное народное творчество

В то время, как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности.

Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней, что очень актуально в 2022 году, ведь это год народного искусства и нематериального культурного наследия народов России.

КАК МЫ ЭТО ПРИМЕНЯЕМ В РАБОТЕ?

• Чтение детям русских народных сказок
• Применение потешек в режимных моментах
• Обыгрывание знакомых сказок (игры – драматизации)
• Отгадывание загадок, разучивание поговорок, пословиц
• Д/и «Из какой сказки герой», «Угадай сказку»

Безусловно, все это вам знакомо, и слышите вы об этом не впервые.

Но! Новое – это хорошо забытое старое. То есть всем знакомые потешки, шутки – прибаутки, небылицы мы применяем с использованием ИКТ. В нашем случае это интерактивная детская студия (I-Theatre) – это новая интегрированная интерактивная система для создания мультимедийных историй, сказок и мультфильмов. С помощью которой мы создаем с детьми мультфильмы.

И вот один из результатов нашей продуктивной деятельности.

ЭТО ПРАВДА ИЛИ НЕТ?! (Нет, и далее мы с ребятами рассуждаем, а почему? А разве такого не может быть?) Таким образом, решается одна из главнейших задач - речевая!.

Вот такой мультфильм про небылицу мы создали с воспитанниками подготовительной группы. Казалось бы, показанная история длится чуть менее минуты. Но сколько проделанной работы за этими кадрами:

• Во-первых, ознакомление детьми с жанрами устного народного творчества
• Разучивание небылиц
• Подготовка фонов и персонажей (рисование)
• Озвучивание персонажей

В итоге получаем продукт, где совершенствуются, как художественно-речевые, так и исполнительские навыки дошкольников.